Situaciones de conflicto en el aula. Práctica 19

El pasado miércoles hemos tratado en clase por grupos, los diferentes conflictos que se pueden dar en el aula y las posibles soluciones para terminar con ellos.

A nuestro grupo nos ha tocado hablar de los conflictos relacionados con el mal uso y deterioro del mobiliario del aula así como del material escolar propio del alumno, del compañero y del centro.

Hemos pensado en conflictos como encajar persianas, clavar bolígrafos en el techo, esconder el material de un compañero, pintar las mesas.

En cuanto a pintar las mesas hemos determinado que la mejor solución para que deje de suceder es que el culpable pase la media hora del recreo limpiando las mesas sucias del aula.

Con los problemas de encajar persianas y clavar bolígrafos en el techo, hemos pensado que la mejor solución es que el alumno tenga que reparar/limpiar cualquier cosa del centro que lo necesite, por ejemplo barrer el patio en su tiempo libre (recreo).

Cuando hablamos de esconder material a un compañero, la mejor solución sería dejar un tiempo al culpable para que se lo diga a la profesora en privado y así poder devolver el objeto a su propietario.

Y hasta aquí nuestra identificación de posibles conflictos en el aula.

Un saludo 👋🏻